为进一步规范教学行为，推进和深化课堂教学改革，实现教风、学风和工作作风的显著转变，切实提高课堂教学质量，根据《美容医学院“教学质量促进年”工作方案》有关加强课堂教学质量建设的要求，结合我院实际，制定如下具体实施细则：
一、组织全院教师学习有关文件，做好宣传动员工作
利用周3下午集中学习时间，组织全院教师认真学习《宜春学院“教学质量促进年”工作方案》、《美容医学院“教学质量促进年”工作方案》、《宜春学院加强课堂教学质量建设实施细则》等教育教学管理规章制度，并对其中的重要问题展开讨论，使大家统一思想，提高认识，为下一步开展系列活动做好充分准备。
完成时间：本学期3~4周（2009.3.2~2009.3.15）
二、组织听课交流
组织全院教师进行第一轮听课。听课分两种情况进行，一种是对教学经验丰富且教学效果优秀的教师进行观摩性听课；另一种是对近两年的新进教师进行指导性听课。具体听课安排见附表一。
利用周3下午集中学习时间，进行集体评课，指出每位被听课教师教学的优缺点，特别要对教学效果不理想的教师提出教学整改建议和具体要求。
完成时间：本学期9~10周（2009.4.13~2009.4.24）
组织全院教师进行第二轮听课。听课对象以第一轮听课存在较大问题的教师和未列为听课对象的教师。并利用周3下午集中学习时间，进行集体评课。
完成时间：下学期9~10周
召开教学经验交流会。重点安排几位教学效果优秀的教师作系统发言，其他教师积极参与，达到相互交流，向优秀教师学习，共同提高教育教学效果之目的。
完成时间：本学期9~10周（2009.4.13~2009.4.24）
三、组织教学检查
采取不通知、不定任课教师的形式，对教师上课、教学进度、作业批改等情况进行随机抽查，并按要求对教师的教案和听课记录进行全面检查，对优秀教案进行集体展示，对比较差的教案提出整改建议。
完成时间：本学期15~16周（2009.5.25~2009.6.5）
四、召开学生代表座谈会
在每学期的期中后，召开了一定范围的学生代表评教座谈会，充分发挥学生在教学中的发言权，以客观、全面地评价教师课堂教学质量。评教的具体指标放在“教师上课的精彩度”、“教师与学生的交流度”以及“教学方法的灵活多样度”等方面，评教的结果采取一定的方式予以反馈。对存在教学内容把握不当、教学理念陈旧、多媒体课件使用不当等严重教学问题的，应将情况向教师本人反映，限期整改。
完成时间：本学期13~14周（2009.5.11~2009.5.22）
五、学期活动小结
结合学生评教对本学期开展的课堂教学质量系列活动进行总结，发扬成绩，找出差距，制定具体整改措施，并形成书面材料存档。
完成时间：本学期17周（2009.6.8~2009.6.12）
六、开展教师课堂教学大赛活动
在全院教师范围内开展一次课堂教学大赛活动，通过这项活动，达到教师间相互交流、相互促进的效果。要求参赛教师独立备课，要有电子教案和纸质教案，要求体现新课程理念，以多媒体设备辅助教学。
完成时间：下学期17周
七、总结、表彰
对全院09年课堂教学质量活动进行全面总结，对各教研室及所有教师在此次活动中的表现进行评比、表彰。
完成时间：下学期17周
美容医学院教务科