图. 2025版本科专业人才培养方案修订工作启动会现场
为进一步深化教育教学改革，主动适应新时代国家和区域经济社会发展对人才的需求，持续提升我院本科人才培养质量，根据学校统一部署和《关于开展2025版本科专业人才培养方案修订工作的通知》精神，我院于2025年6月18日正式启动2025版本科专业人才培养方案修订工作。
本次人才培养方案修订工作是继2023版方案后的新一轮全面修订，是对标高等教育发展新趋势、落实立德树人根本任务、优化人才培养体系的关键环节，也是我院巩固本科教育教学审核评估成果、推进内涵式发展的重要抓手。本次修订旨在构建目标定位更加准确、课程体系更加优化、特色优势更加凸显、质量保障更加完善的人才培养新蓝图。
为切实做好修订工作，我院教务科正牵头组织全院各专业开展前期准备与深入研讨。初步工作安排如下：
1.深入调研学习。要求各专业组织全体教师，认真学习国家教育方针政策、专业类教学质量国家标准、工程教育认证标准（如适用）、行业（产业发展报告）及用人单位人才需求，深入开展国内外标杆高校同类专业的对标研究。
2.聚焦核心原则。本次修订将坚持立德树人、学生中心、产出导向、持续改进（OBE）的基本原则。重点聚焦以下几个方面：强化价值引领与思政融入，将立德树人根本任务贯穿人才培养全过程、各环节；优化知识能力结构，对接社会需求与科技发展前沿，整合课程内容，强化核心能力培养；突出专业特色与优势，结合我院学科特点和服务面向，凝练专业培养特色；完善实践创新能力培养体系，加强实验、实习、实训、毕业设计（论文）等环节的系统设计和质量把控；深化评价改革，健全基于学生学习成果的质量评价和持续改进机制。
3.明确组织分工。各系（专业）负责人是本单位人才培养方案修订工作的直接责任人，须组织骨干教师成立专项工作小组，认真梳理现行方案（2023版）的执行情况和存在问题，广泛听取师生、用人单位、毕业生和行业专家意见，科学论证，精心起草修订初稿。教务科将全程提供政策咨询、协调服务和进度跟踪。
4.严格时间节点。本次修订工作时间紧、任务重、要求高。学院初步拟定工作进程表（具体以教务科后续正式通知为准）。
要求全院各专业要充分认识本次人才培养方案修订工作的重要意义，高度重视，精心组织，确保工作按质按量完成。要坚持高标准、严要求，凝聚共识，汇聚智慧，使新修订的人才培养方案能够更好地体现时代要求、符合发展规律、彰显学院特色，为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才奠定坚实基础。
公共卫生与健康学院教务科
2025年6月18日
责编：甘卫民
审核：冯龙飞